Además de los asientos disponibles, el nivel de grado, los factores socioeconómicos y el orden de clasificación, sus “prioridades de colocación” son una consideración clave durante la colocación. Las prioridades son las diferentes conexiones que uno tiene con una escuela o programa, como cuando un hermano está inscrito en un programa o cuando su escuela intermedia comparte un tema específico con una escuela secundaria.